班花趴下让我 了一节课：这真是个有趣的问题！

在我们班上，有一位特别引人注目的女孩，她就是被大家亲切称为“班花”的小玲。她不仅拥有甜美的笑容，还常常在学习上表现出色，是老师眼中的好学生。但我和其他同学一样，平时也有些害羞，不敢接近她。
记得那是一个阳光明媚的下午，课间的时候，老师临时有事需要请假，留下我们自习。班上的气氛一下子活跃了起来，同学们三五成群地聊了起来。我坐在座位上，听着周围热闹的声音，突然看到小玲走过来，径直坐在了我的旁边。
她微微一笑，问我：“你在看什么？”我心里一惊，结结巴巴地回答：“没、没有，只是在想问题。”小玲显得十分友好，她伸出手，轻轻拍了拍我的桌子，调皮地说：“你要不要让我帮你一起解答呢？”
我的心跳加速，感觉一阵紧张。虽然对于数学题很有把握，但面对班花的主动，我却显得有些局促。几秒钟之后，我决定鼓起勇气，接受她的邀请。结果，我们一起讨论了那道我犹豫不决的题目。在小玲的帮助下，我终于理清了思路，顺利地完成了作业。
这一节自习课过得飞快。通过这次沟通，我不仅更加理解了课堂上的内容，也增进了与小玲之间的友情。从那以后，我再也不觉得和她交流是一件困难的事情。小玲用她的友善改变了我对自己的看法，更让我感受到班级的温暖。